4 сентября состоялась информационная встреча, посвященная международному исследованию PISA (Programme for International Student Assessment — Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся).
В мероприятии приняли участие представители сферы образования и средств массовой информации, а также другие гости.
На информационной встрече советник министра и исполняющий обязанности директора Института образования (ARTİ) Эльнур Алиев выступил с подробной презентацией о международном исследовании оценки качества образования PISA.
В ходе презентации была представлена информация об определении рамочных основ для международных оценочных исследований, разработке международных стандартов и критериях, используемых для их установления. Наряду с этим были освещены цели и ключевые особенности исследования PISA.
Было отмечено, что исследование PISA, проводимое каждые три года, оценивает знания и навыки 15-летних учащихся в области чтения, математики и естественных наук. В рамках исследования каждый раз одна из этих областей определяется как приоритетная. Начиная с 2029 года исследование планируется проводить каждые четыре года.
В своем выступлении Эльнур Алиев подчеркнул, что PISA оценивает не только знания детей, но и то, как они применяют полученные знания и навыки в реальных жизненных ситуациях. Он отметил, что PISA — это не соревнование ради рейтинга, а надежная международная платформа для оценки, позволяющая странам анализировать свои системы образования и определять направления для их развития.
Также было отмечено, что Азербайджан участвует в исследовании PISA с 2018 года. В отличие от предыдущих лет, в исследование PISA 2025 года включены и школы из регионов.
В ходе выступлений было обращено внимание на участие Азербайджана в различных национальных и международных исследованиях, направленных на оценку качества образования. В этом контексте отмечалось, что к данным международным и национальным оценочным мероприятиям привлекаются учащиеся различных возрастных групп.
После презентации встреча продолжилась в формате вопросов и ответов.
