Во вторник, 8 сентября, Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) опубликовала результаты PISA-2025 — самого большого школьного исследования в мире. В нем участвовали 760 тысяч пятнадцатилетних школьников из 91 страны. Проверяли три вещи: естественные науки, математику и чтение.
Сразу скажем, что такое PISA, потому что от этого зависит смысл всех цифр ниже. Это не экзамен на выученные формулы и даты. Подростку дают текст, таблицу, график, описание обычной бытовой ситуации — и смотрят, сумеет ли он применить школьное знание там, где нет ни готового правила, ни подсказки учителя. Ответ переводится в баллы по единой для всех стран шкале.
Двадцать баллов на этой шкале примерно соответствуют одному году обучения. Это приблизительный ориентир для оценки масштаба изменений, которым пользуется сама ОЭСР. Им же сегодня в Баку оперировал министр науки и образования Эмин Амруллаев. Запомните эту цифру. Дальше без нее не обойтись.
Средние результаты стран ОЭСР по математике и чтению — худшие за всю историю замеров. Каждый пятый пятнадцатилетний в клубе развитых стран не дотягивает до базового уровня сразу по трем предметам.
Но там, где вода уходила почти отовсюду, нашлось несколько мест, где она прибывала. Одно из них — Баку.
Отлив по всему берегу
Про общее падение стоит сказать подробно, иначе бакинские цифры повиснут в воздухе.
По чтению страны ОЭСР потеряли с 2015 года 28 баллов. Переведите по нашей линейке — почти полтора учебных года. По математике потеря составила 22 балла, чуть больше учебного года. За пределами клуба развитых стран сползание мягче — 16 баллов по чтению и 8 по математике, — но направление то же.
По естественным наукам средний результат стран ОЭСР изменился гораздо меньше — с 485 до 482 баллов. Прибавили здесь немногие: среди стран ОЭСР это, например, Коста-Рика, Словакия, Турция и Британия.
На вершине таблицы — китайские Пекин, Шанхай, Цзянсу и Чжэцзян, которые в PISA идут одной объединенной строкой (B-S-J-Z), без Китая целиком, и Сингапур. В числе сильнейших также Эстония, Япония, Корея и Британия. Последняя, к слову, попала сразу в оба списка: и в число прибавивших по наукам, и в десятку сильнейших по уровню.
Отдельно — про надежду, которая не сбылась. Провал 2022 года списывали на пандемию, полтора года на удаленке, чему тут удивляться. Логика была понятная, спорить не приходилось. Ждали, что дальше пойдет восстановление — дети вернулись за парты, кривая поползет вверх. Кривая вверх не пошла. Потерянное за пандемию развитый мир так и не вернул, а по чтению с математикой опустился еще ниже. Выходит, дело было в чем-то еще.
Из 91 участника исследования улучшили свой прошлый результат по естественным наукам 34, по математике — 16, по чтению — 18. Рост в PISA перестал быть нормой и стал редкостью. Просто попасть сегодня в число растущих — уже достижение.
Шестьдесят три балла — это сколько?
В отличие от двух предыдущих циклов, в 2025 году исследование охватило все регионы Азербайджана. Но измерить трехлетний темп роста можно только по столице — в прошлые два цикла оценивание проходило лишь здесь. И в этих таблицах у Баку три строчки, и в каждой — второе место в мире по темпу роста. Именно по темпу роста: абсолютный уровень — это совсем другая таблица, к ней вернемся ниже.
Согласно представленным на презентации результатам, по математике было 397 баллов в 2022-м, стало 460. Плюс 63. Выше прирост только у Албании. Естественные науки: было 380, стало 440. Плюс 60. Выше только у Узбекистана. Чтение: было 365, стало 405. Плюс 40. Снова вторая позиция.
Достаем линейку. По математике масштаб прибавки сопоставим примерно с тремя учебными годами, по естественным наукам — тоже с тремя, по чтению — с двумя. И все это за три календарных года.
Напрашивается объяснение. Просели в пандемию, теперь отыграли. Цифры такого объяснения не выдерживают. Бакинская школа превысила доковидные показатели по всем трем направлениям. По математике в 2018-м было 420 — сейчас 460. По естественным наукам 398 — сейчас 440. По чтению 389 — сейчас 405. Падение отыграно, и сверху добавлено еще.
Понятнее всего вес этих баллов виден в сравнении со средним по ОЭСР — той самой планкой, с которой PISA сверяет всех. В 2022 году развитые страны имели по математике в среднем 472 балла, Баку — 397. Разрыв в 75 баллов, сопоставимый почти с четырьмя учебными годами. Сегодня среднее по ОЭСР — 463, у Баку, согласно представленным на презентации данным, — 460. Три балла. По естественным наукам разрыв сократился со 105 баллов до 42, по чтению — со 111 до 56.
И тут надо быть честными до конца: разрыв закрывался с двух сторон. Баку рос, но и планка опускалась — среднее по развитым странам за три года просело по математике с 472 до 463 баллов, по чтению — с 476 до 461.
А что по стране?
Все цифры выше касаются одного города. В 2018 и 2022 годах PISA в Азербайджане проводили только в Баку. В 2025-м исследование, как было отмечено выше, охватило всю страну: 241 школа, 7432 ученика.
В таблицах PISA Баку и Азербайджан идут отдельными строками. По математике Баку занимает 29-е место, Азербайджан в целом — 49-е. По естественным наукам Баку 47-й, Азербайджан — 69-й. По чтению Баку — на 56-м месте, Азербайджан в целом — на 71-м.
Разрыв виден и в баллах. По данным презентации, математика: Баку — 460, Абшерон-Хызинский экономический район — 449, Гянджа-Дашкесанский — 437, Нахчыван — 436. Чтение: Баку — 405, Абшерон-Хызы — 393, Нахчыван — 385, Гянджа-Дашкесан — 376. Министр Амруллаев сегодня сказал об этом прямо: за пределами Баку уровень чтения у детей ниже.
Сравнивая Баку с другими странами целиком, необходимо учитывать разницу в охвате: результаты столицы не представляют весь Азербайджан. Для оценки положения страны нужны общенациональные показатели. Второе место по приросту принадлежит Баку. Место страны в общей таблице — 49-е по математике и 69-е по наукам. Обе цифры настоящие, и называть надо обе.
Ругать школу мы умеем
Проблем в нашем образовании хватает, и никто в редакции не собирается делать вид, что их нет. Переполненные классы. Репетиторы, без которых семьи не верят в поступление своих детей в вузы. Обо всем этом пишут постоянно, пишем и мы, и будем писать дальше — такая работа.
Только картина, собранная из одних жалоб, врет ровно так же, как картина из одних победных реляций. Перед нами результаты международного исследования ОЭСР, проведенного по общей методике для 91 участника. И в этих таблицах бакинская школа идет второй в мире по темпу роста сразу по нескольким предметам. Сам министр, представляя результаты, сказал коротко: «Нам еще есть куда двигаться вперед». Сказано верно.
Плохое в нашей школе мы разберем еще не раз, поводы найдутся. Но когда посреди мирового отлива твой город идет вверх, об этом надо говорить вслух и громко. Хотя бы потому, что это правда…
